Aktualności

        • Stop suszy

          • Stop suszy

          • W ramach realizacji Programu „AKTYWNI BŁĘKITNI- SZKOŁA PRZYJAZNA WODZIE” klasa IVa uczestniczyła w lekcji nt. „Stop suszy!”.

            Cele edukacyjne:

            -zaznajomienie z pojęciem suszy, jej typami oraz konsekwencjami;

            -zapoznanie z regionami Polski najbardziej zagrożonymi występowaniem suszy;

            -zapoznanie z działaniami, które wspomagają retencję oraz minimalizują skutki suszy, a także działaniami, które potęgują zjawisko i skutki suszy;

            -promowanie działań przyczyniających się do gromadzenia wody (retencji).

            Na wstępie nauczyciel dokonał prezentacji 2-minutowego filmu promującego kampanię społeczną Stop suszy! z ambasadorem projektu- Łukaszem Nowickim: https://youtu.be/8D5f12dfbZQ. Po emisji filmu nauczyciel zadawał uczniom pytania na jego temat a także dotyczące znaczenia wody w życiu człowieka. Następnie nauczyciel wprowadził uczniów w tematykę problemu suszy, zadając im pytania, wysłuchując opinii na temat istnienia problemu suszy w Polsce. Uczniowie wspólnie wypracowali definicję suszy i rozmawiali o konsekwencjach jakie niesie ze sobą susza a także o regionach Polski, które są najbardziej zagrożone suszą. Nauczyciel poinformował uczniów o istnieniu Planu przeciwdziałania skutkom suszy, zapoznał z czterema etapami suszy (susza: atmosferyczna, rolnicza, hydrologiczna, hydrogeologiczna) wykorzystując do tego slajdy z prezentacji. Uczniowie zostali zapoznani również z definicją retencji, jako skutecznego narzędzia do zapobiegania i łagodzenia skutków suszy. Nauczyciel przedstawił rodzaje retencji i działań, które można podjąć w skali mikro i makro, aby wspomagać retencjonowanie wody oraz ograniczać skutki suszy w Polsce. Następnie nauczyciel podzielił klasę na cztery grupy, rozdał uczniom karty pracy. Zadaniem każdej z grup było opracowanie działań, które wspomagają retencję i minimalizują skutki suszy na terenach zurbanizowanych; działań, które wspomagają retencję i minimalizują skutki suszy na terenach rolniczych; działań, które potęgują problemy suszy w mieście oraz działań, które potęgują problemy suszy na terenach rolniczych. Nauczyciel omówił z uczniami wybrane przykłady, wskazując ich zastosowanie w łagodzeniu skutków suszy i wspomaganiu retencji oraz wskazując na działania, które mogą potęgować problem suszy.

            Na podstawie zgromadzonych informacji oraz wypracowanych pomysłów uczniowie wraz z nauczycielem dokonali podsumowania zajęć, rozmawiając o tym, jak można przeciwdziałać skutkom suszy w miejscu zamieszkania i najbliższej okolicy i stosować działania, które wspomagają retencję.

            Beata Gawkowska

             

            @Wody Polskie, #Wody Polskie

            7
        • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich – doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku.

            Z okazji tego święta w naszej bibliotece została zorganizowana wystawa najstarszych książek wchodzących w skład księgozbioru bibliotecznego. Pochodzą one z lat 1936-1960. Wystawa wzbudziła duże zainteresowanie wśród uczniów, a zwłasza tych najmłodszych.

        • Pola Nadziei

          • Pola Nadziei

          • Z początkiem kwietnia po raz kolejny nasza szkoła przyłączyła się do akcji charytatywnej „Pola Nadziei". Akcja ta od lat jednoczy mieszkańców wokół idei wsparcia elbląskiego hospicjum i osób znajdujących się pod jego opieką.

            Celem tej akcji jest propagowanie postawy altruistycznej wśród najmłodszego pokolenia. Zależy nam na tym, aby dzieci potrafiły otworzyć się na drugiego człowieka, zwłaszcza tego cierpiącego.

            W związku z tym w szkolnej bibliotece został zorganizowany zakup cegiełek, loteria fantowa, koło szczęścia oraz kiermasz rozmaitości.

            Nad przebiegiem akcji charytatywnej w naszej szkole czuwać będzie zespół kwestujący w składzie:

            p. Edyta Sierżęga, p. Anna Zagrodnik oraz p. Katarzyna Zarzeczna

            Serdecznie zapraszamy do udziału w akcji, która odbywa się pod honorowym patronatem Prezydenta Elbląga.

             

            2
        • Konkurs „Elbląg – moje miasto”

          • Konkurs „Elbląg – moje miasto”

          • 14 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbył się konkurs „Elbląg – moje miasto”, w którym wzięły udział trzyosobowe drużyny z klas VI. Celem konkursu było pogłębianie wiedzy o historii i kulturze Elbląga oraz kształtowanie tożsamości lokalnej.Zadania konkursowe były różnorodne i wymagały zarówno wiedzy teoretycznej, jak i praktycznej. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę oraz umiejętności związane z historią i topografią Elbląga. Rozwiązywali zadania sprawdzające znajomość historii miasta i pracowali z mapą, zaznaczając charakterystyczne miejsca. Rozpoznawali budynki na starych fotografiach i przyporządkowywali je do współczesnych nazw ulic, a także wyszukiwali w wykreślance pojęcia związane z Elblągiem, jego ważnymi miejscami i postaciami.Rywalizacja przebiegała w przyjaznej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i zaangażowaniem.

            Wyniki konkursu:

            I miejsce – klasa VI c - Nela Zienkiewicz, Wiktor Nastaj, Gabriel Siedlarz

            II miejsce – klasa VI b - Wiktoria Kamińska, Maurycy Jabłoński, Igor Wiśniewski

            III miejsce – klasa VI a - Michał Subocz, Mateusz Turek, Kuba Zieliński

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

            1
        • 49 OGÓLNOPOLSKI ZLOT PAMIĘCI NARODOWEJ DO NADBRZEŻA

          • 49 OGÓLNOPOLSKI ZLOT PAMIĘCI NARODOWEJ DO NADBRZEŻA

          • W sobotę 18 kwietnia uczniowie z klasy IVa wraz z wychowawcą uczestniczyli w 49 Ogólnopolskim Zlocie Pamięci Narodowej do Nadbrzeża.

            Bezpośrednim organizatorem Zlotu był Oddział PTTK Ziemi Elbląskiej w Elblągu a konkretnie działający w jego strukturach członkowie: Klubu Turystyki Pieszej PTTK „Delta".

            Celem złazu było przede wszystkim oddanie czci poległym o wyzwolenie narodowe i społeczne w czasie II wojny światowej, popularyzacja walorów turystyczno-krajoznawczych Wysoczyzny Elbląskiej oraz propagowanie czynnego wypoczynku i turystyki kwalifikowanej.

            Punktem startowym dla naszej grupy był przystanek MZK koło kościoła w Próchniku. Stąd przeszliśmy trasę 7 km najpierw leśną drogą do Kamionka Wielkiego a potem do Nadbrzeża.

            W Nadbrzeżu przy pomniku odbyła się uroczystość upamiętniająca cześć poległych o wyzwolenie narodowe i społeczne w czasie II wojny światowej. Po uroczystości udaliśmy się do świetlicy w Kamionku Wielkim, gdzie czekała na nas ciepła grochówka.

            W świetlicy odbył się również konkurs krajoznawczo-turystyczny dla dzieci, w którym uczeń klasy IVa- Tymur Chumachenko zajął II miejsce.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

            Beata Gawkowska

            14
        • Wielki sukces naszych uczniów w Lidze Młodych Matematyków

          • Wielki sukces naszych uczniów w Lidze Młodych Matematyków

          • Z ogromną radością i dumą informujemy o wybitnych osiągnięciach uczniów naszej szkoły w XXII edycji rejonowego konkursu „Liga Młodych Matematyków”.

            W tegorocznych zmaganiach, które wymagają nie tylko biegłości w liczeniu, ale przede wszystkim umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania nieszablonowych problemów, nasi reprezentanci wykazali się ogromną wiedzą i znaleźli się w ścisłej czołówce laureatów:

            • Hanna Adamczyk z klasy VIb zajęła I miejsce w kategorii klas szóstych.
            • Jakub Urbaniak z klasy Vb zdobył II miejsce w kategorii klas piątych.

            Osiągnięcie tak wysokich lokat w konkursie o zasięgu rejonowym jest dowodem niezwykłego talentu, pasji oraz rzetelnej pracy naszych uczniów. Gratulujemy Hani i Jakubowi wspaniałych wyników oraz dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły na forum rejonu.

        • SZKOLNY KONKURS PRZYRODNICZY „TAJEMNICZY ŚWIAT PRZYRODY” DLA UCZNIÓW KLAS CZWARTYCH Z OKAZJI OBCHODÓW DNIA ZIEMI

          • SZKOLNY KONKURS PRZYRODNICZY „TAJEMNICZY ŚWIAT PRZYRODY” DLA UCZNIÓW KLAS CZWARTYCH Z OKAZJI OBCHODÓW DNIA ZIEMI

          • W miesiącach marcu i w kwietniu odbyły się trzy etapy szkolnego konkursu wiedzy przyrodniczej „Tajemniczy świat przyrody” dla uczniów klas czwartych.

            Konkurs ten został zorganizowany z okazji obchodów Dnia Ziemi.

            Do I etapu konkursu przystąpiło 24 uczniów z klasy IVa i z klasy IVb.  Do finału konkursu, który odbył się 15 kwietnia, zakwalifikowało się 10 uczniów.

            W finale uczniowie konkurowali ze sobą, biorąc udział w różnych zadaniach przyrodniczych, podzielonych na trzy części. Towarzyszyło temu wiele pozytywnych emocji.

            A oto wyniki finału konkursu „Tajemniczy świat przyrody”:

            I miejsce- Fabian Jajczyk kl.IVb

            II miejsce- Jakub Szopiński kl.IVb

            III miejsce- Emil Grzona kl.IVa

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

                                                          Organizator konkursu:     Beata Gawkowska

            3
        • Dzień Ziemi

          • Dzień Ziemi

          • Co roku 22 kwietnia, na całym świecie, jest uroczyście obchodzone wyjątkowe święto- Międzynarodowy Dzień Ziemi. Tego dnia wszyscy, choć przez chwilę, powinniśmy pomyśleć o naszej planecie i jej przyrodzie. Powinniśmy się zastanowić jak jej pomóc, tak aby nasz wspólny dom- Ziemia był zdrowy, piękny i czysty.

            Święto Ziemi to dzień radości i uśmiechu, starajmy się przeżyć go aktywnie i z pożytkiem dla środowiska, gdyż, jak to pięknie powiedział pewien wódz indiański „Ziemia nie należy do nas, my należymy do Ziemi. Nie utkaliśmy siatki pajęczej życia, jesteśmy jedynie jedną z jej nici, cokolwiek czynimy siatce pajęczej, czynimy sobie.”

            15 kwietnia w naszej szkole z okazji Dnia Ziemi odbyło się spotkanie uczniów klas siódmych z pracownikiem Zakładu Utylizacji Odpadów w Elblągu- Panią Elizą Rogalską.

            W czasie spotkania przedstawione zostały prezentacje oraz filmy edukacyjne dotyczące gospodarki obiegu zamkniętego, recyklingu oraz zasad segregacji odpadów. Uczniowie uczestniczyli również w warsztatach, podczas których wykonywali w grupach różne zadania związane z omawianą tematyką. Na podsumowanie spotkania zostały wyciągnięte wnioski aby zdobytą wiedzę i umiejętności wdrażać i stosować w codziennym życiu.

            Pamiętajmy o naszej matce Ziemi każdego dnia!

            9
        • Konkurs dla klas IV „Legendy Elbląga i okolic"

          • Konkurs dla klas IV „Legendy Elbląga i okolic"

          • Elbląg i jego okolice zostały opisane w wielu legendach. Większość z nas zna legendę o „O dzielnym piekarczyku”, czy „O męstwie elblążanek”. Mówi się, że w każdej legendzie jest troszkę prawdy, że poprzez legendy poznajemy historię, poznajemy bohaterów, którzy mieli wpływ na przyszłe losy naszego kraju, a tym samym naszego miasta Elbląga.
            Dlatego, już po raz kolejny, w naszej szkole odbył się konkurs „Legendy Elbląga i okolic”. Jego celem było propagowanie wśród uczestników treści historycznych rozwijających poczucie przynależności do regionu oraz popularyzacja literatury pięknej.
            27.03.2026 r. dwuosobowe drużyny z klas IV przystąpiły do rozwiązywania konkursowego testu. Pytania dotyczyły znajomości faktów historycznych oraz wybranych legend z naszego regionu.
            Wyniki przedstawiają się następująco:
            I miejsce – klasa IV c – Tymon Żabka
            II miejsce – klasa IV b – Jakub Szopiński i Antoni Szczotka
            III miejsce – klasa IV a – Natalia Kaszyc i Zosia Wawryszuk

            Gratuluję wszystkim uczestnikom!

        • 86.rocznica Zbrodni Katyńskiej

          • 86.rocznica Zbrodni Katyńskiej

          • 13 kwietnia 2026 r., poczet sztandarowy naszej szkoły wziął udział w miejskich uroczystościach upamiętniających 86. rocznicę Zbrodni Katyńskiej. Traktujemy nasze uczestnictwo w tym wydarzeniu jako wyraz szacunku i pamięci wobec ofiar tej tragicznej karty historii Polski. Obecność pocztów sztandarowych nadała tej uroczystości podniosły i patriotyczny charakter. Podczas ceremonii oddano hołd pomordowanym oficerom Wojska Polskiego oraz innym przedstawicielom polskiej elity, którzy zginęli w wyniku zbrodni dokonanej przez NKWD w 1940 roku. Udział w wydarzeniu był także ważną lekcją historii i patriotyzmu, przypominającą o konieczności pielęgnowania pamięci narodowej.

        • Szkolny konkurs czytelniczo-plastyczny pt. „Moja pierwsza wypożyczona książka”.

          • Szkolny konkurs czytelniczo-plastyczny pt. „Moja pierwsza wypożyczona książka”.

          • 08 kwietnia 2026 roku został rozstrzygnięty szkolny konkurs czytelniczo-plastyczny dla uczniów klas pierwszych pt. „Moja pierwsza wypożyczona książka”. Celem konkursu była promocja czytelnictwa wśród najmłodszych, popularyzacja czytania jako ciekawej formy spędzania wolnego czasu, kształtowanie wrażliwości oraz rozwijanie talentów i umiejętności plastycznych.

            Wyróżnienie otrzymały następujące osoby:

            Konatar Sofija z klasy I c

            Misztal Bartosz z klasy I a

            Olewniczak Mikołaj z klasy I c

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!

        • Kwiecień to Światowy Miesiąc Świadomości Autyzmu – czas, w którym szczególnie zwracamy uwagę na potrzebę zrozumienia, akceptacji i wsparcia dla osób w spektrum autyzmu oraz ich bliskich.

          • Kwiecień to Światowy Miesiąc Świadomości Autyzmu – czas, w którym szczególnie zwracamy uwagę na potrzebę zrozumienia, akceptacji i wsparcia dla osób w spektrum autyzmu oraz ich bliskich.

          • Już 1 kwietnia społeczność naszej szkoły – uczniowie i pracownicy – przyszła ubrana na niebiesko , okazując w ten sposób solidarność, wsparcie i jedność. Ten symboliczny gest był wyrazem otwartości, empatii oraz gotowości do budowania świata bardziej przyjaznego i wrażliwego na potrzeby innych.

            Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę inicjatywę i wspólnie pokazali, jak ważna jest akceptacja różnorodności

            Uczniowie klasy 1a w szczególny sposób włączyli się w obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu

            Rozpoczęli od obejrzenia filmu pokazującego, jak osoby w spektrum autyzmu odbierają świat – ich wrażliwość na dźwięki, światło, emocje i codzienne sytuacje. To doświadczenie pozwoliło choć na chwilę spojrzeć na rzeczywistość ich oczami.

            Następnie wspólnie tworzyli hasła wspierające, które przypominają, jak ważna jest akceptacja, zrozumienie i szacunek

            Na zakończenie uczniowie pracowali z kartą pracy, która pomogła im utrwalić zdobytą wiedzę oraz zastanowić się, jak mogą na co dzień wspierać osoby w spektrum autyzmu.

            To był wyjątkowy czas, pełen refleksji, empatii i nauki

        • OGÓLNOPOLSKI KONKURS KOMIKSOWY na temat „NIEZWYKŁA PODRÓŻ KROPLI WODY”

          • OGÓLNOPOLSKI KONKURS KOMIKSOWY na temat „NIEZWYKŁA PODRÓŻ KROPLI WODY”

          • W ramach realizacji PROGRAMU EDUKACYJNEGO „AKTYWNI BŁĘKITNI- SZKOŁA PRZYJAZNA WODZIE” pod hasłem  RAZEM DLA WODY- RAZEM DLA KLIMATU organizowany jest ogólnopolski konkurs komiksowy na temat „NIEZWYKŁA PODRÓŻ KROPLI WODY”.

            Organizatorem konkursu jest Państwowe Gospodarstwo Wodne Wody Polskie.

             

            Cele Konkursu:

            -upowszechnianie wiedzy o roli wody i jej znaczeniu w środowisku, 

            -zaangażowanie dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów w edukację ekologiczną, 

            -rozwijanie w uczniach kreatywności i umiejętności twórczego wyrażania się, 

            - wzmocnienie wagi edukacji ekologicznej wśród społeczności szkolnej.

             

            Zasady uczestnictwa:

            1. Konkurs skierowany jest do uczniów klas I-VIII szkół podstawowych.

            2.Zadaniem konkursowym jest wykonanie autorskiego komiksu ( minimum 1 strona formatu A4, maksimum 4 strony formatu A4; strony powinny być ponumerowane ale nie spięte ze sobą) o przygodach kropli wody. Komiks ma ilustrować przygodę kropli wody lub zwracać uwagę na wodę i jej obieg.

            3. Prace muszą być wykonane wyłącznie ręcznie bez użycia AI czy programów typu Canva. Technika: ręczne tradycyjne techniki plastyczne.

            4. Na odwrocie pracy (na każdej stronie) musi widnieć:  imię i nazwisko autora, klasa i szkoła.

            5. Do pracy musi być dołączona zgoda rodzica/opiekuna prawnego na przetwarzanie danych osobowych dziecka. Formularz zgody można pobrać w sekretariacie szkoły, na portierni lub u Pani Beaty Gawkowskiej.

            6. Konkurs rozpatrywany jest w trzech kategoriach wiekowych:

            -grupa młodsza- klasy 1-3

            -grupa średnia- klasy 4-6

            -grupa najstarsza- klasy 7-8.

            6. Prace oceniane będą według następujących kryteriów: 

            a) zgodność z tematem konkursu i kreatywne rozwinięcie motywu „podróży kropli wody”, 

            b) wartość artystyczna i estetyka wykonania pracy (czytelność komiksu, sposób zilustrowania historii), 

            c) oryginalność i pomysłowość w przedstawieniu tematu.

            7.Prace plastyczne wraz z podpisaną zgodą rodzica na przetwarzanie danych osobowych należy dostarczyć do Szkolnego Koordynatora  Programu Edukacyjnego „Aktywni Błękitni- Szkoła Przyjazna Wodzie”- Pani Beaty Gawkowskiej do dnia 08.04.2026r.

            8.Za najlepsze prace uczniowie otrzymają nagrody rzeczowe. 

            W finale ogólnopolskim przewidziano nagrody pieniężne dla laureatów:

            • I miejsce – nagrody rzeczowe o wartości 1400zł 

            • II miejsce – nagrody rzeczowe o wartości 1000zł 

            • III miejsce – nagrody rzeczowe o wartości 600zł 

            • 5 wyróżnień – gadżety Wód Polskich

            9. Wyniki ogólnopolskiego finału zostaną ogłoszone 7 maja 2026 r. na stronie internetowej Państwowego Gospodarstwa Wodnego Wody Polskie oraz na profilach społecznościowych Organizatora.

            Zachęcam do udziału w konkursie!

                                                                                                   Beata Gawkowska

             @Wody Polskie, #Wody Polskie

             

        • Spotkanie klas VII i VIII z Panią adwokat Sylwią Domagała

          • Spotkanie klas VII i VIII z Panią adwokat Sylwią Domagała

          • W ramach Dnia Edukacji Prawniczej w dniu 26 marca zostały zorganizowane zajęcia z Panią adwokat Sylwią Domagała dla uczniów klasy 7 i 8 .

            Tematem przewodnim spotkania  było wskazanie, jak prawo wpływa na codzienne życie człowieka. W dalszej części spotkania prowadząca przedstawiła kazus- czyli sytuację problemową- zgubienie telefonu komórkowego przez ucznia na terenie szkoły i przywłaszczenie go przez jedną uczennicę, co zostało zarejestrowane przez szkolny monitoring.

            Uczniowie zostali podzieleni na zespoły i podczas pracy warsztatowej zaangażowali się wcielając  w rolę : adwokatów, prokuratorów, sędziów, mediatorów, kuratorów. 

            Spotkanie służyło przybliżeniu pracy prawników, ale także uświadomieniu młodym ludziom, jak należy zachować się w przypadku znalezienia cudzej własności oraz czym jest przywłaszczenie i jakie są skutki prawne przywłaszczenia.

            Po raz kolejny uczniowie mieli okazję poszerzyć swoje wiadomości dotyczące prawa karnego. Dziękujemy Pani Sylwii za tę ciekawą lekcję.

             

            10
        • DACHL- Lӓnder – konkurs międzyszkolny

          • DACHL- Lӓnder – konkurs międzyszkolny

          • 26 marca odbył się w SP 16 konkurs międzyszkolny dotyczący wiedzy na temat obszaru niemieckojęzycznego.

            W konkursie wzięło udział 6 elbląskich szkół: SP1, SP 6, SP 8, SP 15, SP 16 i SP 25.

            Uczniowie zobowiązani byli do opanowania treści dotyczących położenia, podziału administracyjnego, znajomości zabytków, nazw największych rzek, jezior, gór, osób rządzących w danym kraju oraz wybitnych osobistości.

            Nasi reprezentanci : Ibrahim Mańkowski i Aleksander Sinica zajęli 

            II miejsce.

            I  miejsce  zajęli uczniowie SP 8, zaś III– SP 6.

            Wielkie brawa za wykazanie się wiedzą, ale także za wspaniałą postawę w trakcie przygotowywania się do konkursu. ☺

            Marzena Kiełek 

             

            1
        • Szkolny pokaz „Mam Talent”

          • Szkolny pokaz „Mam Talent”

          • We wtorek, 24 marca, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie – pokaz „Mam Talent”.

            Na scenie zaprezentowali się uczniowie, którzy zachwycili publiczność swoimi niezwykłymi umiejętnościami. Mogliśmy podziwiać wspaniałe występy wokalne, pełne gracji układy gimnastyczne, energetyczne tańce, grę na instrumentach , piękną recytację wierszy oraz pokazy wyjątkowych prac plastycznych. 

            Każdy występ był niepowtarzalny i pokazał, jak wiele talentów kryje się wśród naszych uczniów. Jesteśmy ogromnie dumni z odwagi, zaangażowania i kreatywności wszystkich uczestników! 

            Nasi prowadzący z humorem i energią zapowiadali każdego, wspaniałego artystę! 

            Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w szkolnym pokazie talentów oraz tym, którzy wspierali młodych wykonawców gromkimi brawami! 

            Już nie możemy się doczekać kolejnej edycji! 

            14
        • Sukces Dawida Bielawskiego

          • Sukces Dawida Bielawskiego

          • InstaLogik to ogólnopolski, popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny skierowany do uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej.
            Jego głównym celem jest rozwijanie myślenia komputacyjnego, logiki oraz zainteresowanie dzieci programowaniem.
            Konkurs jest organizowany przez dwie  instytucje:
            Placówka Edukacji Informatyczno-Matematycznej InstaKod – inicjator i główny podmiot odpowiedzialny za platformę oraz merytorykę.
            Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów (OEIiZK) w Warszawie – publiczna placówka doskonalenia nauczycieli.
            patronat honorowy nad konkursem  miało Ministerstwo Cyfryzacji oraz Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego. Partnerem jest również Olimpiada Informatyczna Juniorów.

            GRATULUJEMY!

          • Czy ZŁOŚĆ JEST NAM POTRZEBNA?

          • III c wzięła udział w zajęciach profilaktycznych w ramach Treningu Umiejętności Społecznych

            Jak reagujemy, gdy jesteśmy rozłoszczeni? Czy pies z opowiadania ma prawo warczeć i jeżyć się, gdy ktoś przekracza jego granice?

            Zrobiliśmy eksperyment - do szklanki z wodą dorzucaliśmy kolejne "kamienie" naszej złości. Nie chcieliśmy, by przelała się w nich woda, więc powoli wyławialiśmy kamienie. Jak mogę poradzić sobie ze złością, która przebiera miarę? Pomysły były bardzo konstruktywne. Może to być sen, spacer, czy rozmowa. Na koniec zaznaczaliśmy, gdzie w naszym ciele umiejscowiona jest złość.

            III c już wie, że złość jest nam potrzebna, by móc ustalać granice nas samych. Wiemy też, jak w akceptowalny sposób tę złość wyrażać.

            5